申请加拿大留学有哪些误区需要避免
首先，加拿大的大学注重学生的综合实力，除了关注申请者的GPA成绩、语言成绩以及一些标准化考试成绩之外，还对申请者的软性条件，例如推荐信、申请材料中体现的学生的学术研究能力、团结协作能力、创新思考能力等也是比较看重的。因此，在申请过程中，要在推荐信与申请材料中展现自己的优秀特质，寻找与自己匹配度比较高的院校。
申请材料
有的学生在加拿大留学申请材料准备时，只是列举了成绩材料，没有将社会实践和论文的成果 ( 学生有教育学论文发表 ) 清晰表述出来，而申请加拿大研究生，这点就是失误之处。因为，该学生没有提供这些材料，无法展现自己在学术研究上的优势与潜力。
推荐信
如果推荐信针对性不强，逻辑结构不清晰，没有表现出申请人对申请专业的熟悉程度及优势，那么，推荐信将无法发挥出本来的作用。推荐人的身份可以是曾经教你的教授，或是工作经历中的领导。推荐人的职务，并不一定愈高愈有利，内容适当地表达你的个性，才是一封好的推荐信的基础。同时，你也该提供你申请学校截止日期给推荐者参考，以免推荐者耽误了你的申请。
推荐信的内容尽量简短有力，最好讲出具体事实，才不流于形式，以免流于陈腔滥调，落入俗套。如果可能的话，推荐者最好与你修的科目或学校相关。如果你将来计划主修英文，最好推荐人之一是英文老师。如果你将来留学比较偏重科学研究，那么，在学校科研项目中共同合作的老师，则是非常好的选择，能够对你在科研项目中的参与程度进行很好的评价。
与院校匹配度不高
如果申请者对于对自身和所申请院校缺乏了解，选校策略不合理，导致申请失败。有些加拿大名校看重的不止是学业分数、语言分数，还有学习潜力和优秀的综合能力。如果学生对申请的学校录取要求不甚了解，即使考试成绩非常优异，但是其他方面能力没有体现，最后也不能被录取。选择适合的专业和学校特别重要，只有了解有效的院校信息，才能大大提高申请成功率。加拿大的院校申请，如果个人特点与院校匹配度较好，能够明显增加申请成功的几率。
申请材料
有的学生在加拿大留学申请材料准备时，只是列举了成绩材料，没有将社会实践和论文的成果 ( 学生有教育学论文发表 ) 清晰表述出来，而申请加拿大研究生，这点就是失误之处。因为，该学生没有提供这些材料，无法展现自己在学术研究上的优势与潜力。
推荐信
如果推荐信针对性不强，逻辑结构不清晰，没有表现出申请人对申请专业的熟悉程度及优势，那么，推荐信将无法发挥出本来的作用。推荐人的身份可以是曾经教你的教授，或是工作经历中的领导。推荐人的职务，并不一定愈高愈有利，内容适当地表达你的个性，才是一封好的推荐信的基础。同时，你也该提供你申请学校截止日期给推荐者参考，以免推荐者耽误了你的申请。
推荐信的内容尽量简短有力，最好讲出具体事实，才不流于形式，以免流于陈腔滥调，落入俗套。如果可能的话，推荐者最好与你修的科目或学校相关。如果你将来计划主修英文，最好推荐人之一是英文老师。如果你将来留学比较偏重科学研究，那么，在学校科研项目中共同合作的老师，则是非常好的选择，能够对你在科研项目中的参与程度进行很好的评价。
与院校匹配度不高
如果申请者对于对自身和所申请院校缺乏了解，选校策略不合理，导致申请失败。有些加拿大名校看重的不止是学业分数、语言分数，还有学习潜力和优秀的综合能力。如果学生对申请的学校录取要求不甚了解，即使考试成绩非常优异，但是其他方面能力没有体现，最后也不能被录取。选择适合的专业和学校特别重要，只有了解有效的院校信息，才能大大提高申请成功率。加拿大的院校申请，如果个人特点与院校匹配度较好，能够明显增加申请成功的几率。
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